Horário de atendimento das 8h às 18h

EDUCAÇÃO INFANTIL

Turmas

  • C2 Infantil
  • P4 Infantil
  • C3 Infantil
  • P5 Infantil

Na Educação Infantil do Colégio Villasboas, as situações de aprendizagem levam em conta a necessidade da criança de brincar, conhecer o mundo, a si mesmo e o outro.

Durante este período a criança tem a oportunidade de convivência com um grupo social diferente da família, que auxilia no desenvolvimento de relações pessoais intensas.

O cuidar na Educação Infantil é primordial e vai desde o aconchego, passando pelas necessidades básicas chegando à linguagem, além das diversas formas de expressão. 

Na Educação Infantil, o Colégio Villasboas:

  • Privilegia a criação de um ambiente socioafetivo, condição imprescindível para a aprendizagem significativa.
  • Estimula o compartilhar de conhecimento e a formação de valores;
  • Garante um processo de ensino-aprendizagem mais completo para a formação de aluno-cidadãos;
  • Proporciona o contato com a língua inglesa em situações lúdicas;
  • Promove o exercício do pensar próprio da criança por meio da literatura, jogos, brinquedos, brincadeiras e música, desenvolvendo e fortalecendo as habilidades cognitivas;
  • Fornece meio para que a criança construa seu próprio conhecimento, observando fatos e fenômenos da natureza, aprendendo a agir, interagir e obter informações utilizando a Pedagogia de Projetos;
  • Coloca a criança em contato com a tecnologia.


Além dos componentes curriculares, algumas disciplinas completam o trabalho e são ministradas por professores especializados em áreas. São elas:

  • Educação física;
  • Musicalização;
  • Inglês;
  • Projeto de vida.
 

Tarefas de casa - fazendo em casa / família e escola

Consideramos as atividades de casa indispensáveis.

Para o aluno é fundamental, pois permite superar desafios fora do contexto escolar, contribuindo para a construção da autonomia, estabelecendo uma rotina de estudo e melhorando a capacidade de organização.

À família cabe prover local, tempo e material adequado para sua realização, apoiar a criança, ajudá-la a se sentir segura, a pensar, mas nunca tomar seu lugar.

Da avaliação da Educação Infantil

A avaliação é baseada no acompanhamento, observação e registro do professor em relação ao desenvolvimento e progresso de seus alunos e tem por finalidade servir como fonte de reflexão e análise.

Os pais e professores se reunirão para a entrega da avaliação cognitiva e sócio afetiva.

A observação e registro constante e contínuo, são instrumentos da avaliação.

Aulas de campo (saídas pedagógicas) e eventos

O Colégio proporciona aos alunos, saídas pedagógicas, trabalhos de campo, durante o período letivo de acordo com o Projeto Político Pedagógico. Os alunos são acompanhados por professores e demais profissionais do colégio.

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